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南京建鄴區:遠教導向工作法 打造健康幸福家園
2016年06月16日 16:04  來源:南京市委組織部

    隨著經濟社會發展,越來越多的居民對日常醫療健康提出了更高要求,讓居民足不出戶,在社區就能了解醫療健康常識,享受醫療健康服務成為一個新的課題。為更好滿足居民醫療需求,建鄴區興隆街道奧體社區黨委以遠程教育系統為主要載體,結合多種形式,為居民群眾搭建了全方位的交流互助平臺,有效將“遠程教育”和“健康服務”相結合,進一步發揮遠程教育方便、快捷、靈活的優勢,開展形式多樣的醫療健康服務,倡導健康、綠色、科學生活,不斷提升社區和諧幸福指數,打造健康幸福家園。

    1堅持需求導向,體現工作個性化。社區安排專人定期收集居民群眾對醫療健康方面的需求,除做好日常宣傳教育外,重點做好對殘疾人、癌癥病人、老年人和嬰幼兒這四個特殊群體的需求保障。根據這四個群體的特點,有選擇性地收集相關資料、邀請相關領域專家進行授課,重點加強對老人和嬰幼兒飲食、運動、心理保健等方面指導,對于有疑難問題的家庭或人群,采用“開小灶”的方式,進行個別輔導,為他們“量身定做”符合自身需要的健康培訓。

    2堅持服務導向,提升工作便捷性以方便快捷、渠道暢通為目標,打造“1+3”服務模式。即以黨員專業志愿者服務平臺為載體,采取居民提問,社工收集,黨員志愿者回復,社工上門反饋的方式,通過“平臺+黨員志愿者+社工+居民”,為居民和黨員志愿者搭建溝通橋梁,讓居民在家中就能獲得便捷的醫療服務。同時深挖本地“軟硬件”資源,采取“線上+線下”的方式,聯合省中西醫結合醫院、興隆社區衛生服務中心等,定期前來居民“家門口”開展義務服務。針對80歲以上及空巢、獨居老人,引入管家概念,依托社區遠程教育網絡、居家養老服務中心等承擔起老人健康監護、指導和咨詢等服務,提高了工作的效率。

    3堅持學習導向,強化學用實效性發揮典型示范作用,鼓勵居民通過遠教平臺,自主學習需要的健康知識。同時堅持學習制度,依托遠程教育平臺、居家養老服務中心、道德講堂、市民學校及轄區醫院等,每月組織集中學習2次,健康講座4,并確定部分接受能力強的積極分子為遠教學習“導師”,請他們做好社區居民的“傳、幫、帶”,幫助居民加快對醫療健康知識的“消化吸收”,帶領社區居民積極參與到遠教“學用”中來,不斷提高自身醫療健康素養。截至目前,社區已開展健康管理培訓、健康講座等149次,每年教育培訓2100人次。

    通過發揮導向引領作用,進一步增強了居民的健康意識,提高了居民自主學習的積極性,增強了社區黨組織的凝聚力,更主要的是讓居民群眾,特別是對健康有需求的人群真正得到了實惠,提升了居民群眾的幸福感。目前,社區有8支志愿者隊伍活躍在各個居民區,2014年社區榮獲了“全國科普示范社區”和“南京市健康生活方式社區”榮譽稱號。

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